Sazda ezber, çoğu kursiyerin sandığından farklı bir mekanizmayla çalışır.
Birinci kaynak konum hafızasıdır. El, klavye üzerindeki belirli bölgeleri konum olarak hatırlar.
Bu, sazın perde düzeninden kaynaklanır; aynı ezgi farklı konumlarda çalınabildiği için el bir haritaya sahiptir.
İkinci kaynak vuruş hafızasıdır. Sağ elin vuruş düzeni, ezgiden bağımsız bir örüntü olarak yerleşir.
Üçüncü kaynak kulaktır; kursiyer bir sonraki sesi duyduğu için bulur.
Dördüncü kaynak ise sözdür. Sözlü eserlerde metin, ezginin en güçlü tutamağıdır.
Bu dördüncü kaynak sazda özellikle güçlüdür ve çoğu zaman yeterince kullanılmaz.
Sözü ezbere bilen bir kursiyer, ezgiyi unutsa bile nerede olduğunu bilir ve devam eder.
Bu nedenle sözlü eserlerde ezber çalışması, sözün ayrıca ezberlenmesiyle başlar.
Saz eserlerinde ise yerini bölüm haritası alır: eser bölümlenir ve her bölüm adlandırılır.
Derslerimizde ezber çalışması, sözlü ve saz eserleri için ayrı yöntemlerle yürütülür.