Saza başlama yaşı sık sorulan bir sorudur ve tek bir sayıyla cevaplanmaz.
Belirleyici olan üç ölçüttür. Birincisi el yapısıdır: parmakların telleri baskılayacak kadar gelişmiş olması gerekir.
İkincisi oturuş ve çalgı boyudur. Çalgı kucakta dengeli durabilmeli, kol rahatça uzanabilmelidir.
Üçüncüsü dikkat süresidir; çocuk kısa bir görev üzerinde odaklanabilmelidir.
Bu üç ölçüt karşılandığında başlangıç mümkündür ve genellikle ilkokul çağının başına denk gelir.
Daha küçük yaşlarda çalgı boyu belirleyici olur; cura ile başlamak boyut sorununu ortadan kaldırır.
Daha da erken dönemde ise ritim ve şarkı çalışmalarıyla hazırlık yapılır ve çalgı sonra girer.
Üst sınır ise yoktur. Yetişkin kursiyerlerde fiziksel alışkanlıkların yerleşmesi daha uzun sürer, ancak kavrama hızı yüksektir.
İki etki birbirini büyük ölçüde dengeler ve düzenli çalışan yetişkin kursiyerler hızla ilerler.
Başlangıç kararı değerlendirme dersinde, bu üç ölçüt gözlenerek verilir.
Derslerimizde başlangıç kararı ve çalgı boyu seçimi ilk derste birlikte belirlenir.